4月27日上午9点,best365官方网站登录入口国创项目兼SRF项目结题答辩会于人文楼M609召开。万江红、陈红莉、邓玉璋、狄金华、范成杰等多位best365官方网站登录入口老师出席并担任了本次答辩会的评委,教务处实践科科长成协设以及beat365官方网站辅导员赵继刚出席了答辩会。
本次答辩会共有两个国创项目小组和四个SRF项目小组进行汇报。各小组负责人主要采取幻灯片和现场讲解等方式展示本组课题,其展示内容包括研究内容、研究背景、研究调查方式、研究的目的及意义、相关问题分析和建议等方面,随后评委老师就展示内容指出存在的问题并提出相关建议。
答辩开始,首先上台的是余琪小组的《以农民需求为导向的农村社区养老现状研究》项目。在听完该同学的讲解后,评委老师指出,该小组展示过程中的直接问题是准备不充分。“走访机构到底如何养老并未明确,展示的PPT中前后关系不大,相关样本分析不详细,内容缺失,分析问题过程不够深入,问题没有得到很好解决。”但同时,各评委老师也给予了适当的鼓励:“选题具有现实意义,提出问题很有价值,但是下去之后要进行补充。”接下来, 各小组负责人也依次按照预先顺序,上台进行答辩。其中,朱昊赟小组带领其课题《少数民族口头传说传承的现状研究——以湖北恩施土家族为例》也上台进行了PPT展示。在展示过程中,该小组负责人还向在座评委简单讲述了他们选题的由来:“我们是广告专业,熟悉传媒这一块,因此萌发了研究民族文化或者非物质文化遗产的想法,于是就近研究湖北恩施的土家族。”而对于该小组项目,评委老师狄金华也表达了自己的看法:“就调查问卷问题设计看,过于主观,而课题的现状研究是客观性的;就调查对象看,并不具有针对性,应该重点采访从事这个事业或者整理相关资料的人;就研究方法看,如何进行随机抽样没有明确,没有考虑样本是否都有效,要多注意改进。”
至六个小组答辩完后,成协设进行了总结发言,他表示:“从总体上看,项目达到了既定目标。国创的目的在于推动导师制,引导学生研究性、探究性学习,为老师与同学之间构架桥梁,改变学生的学习方式。从研究本身上看,此次各项目参差不齐,学生要重视专业写作能力,论文写作要注意科学性和专业性。”在本次答辩会的最后,辅导员赵继刚宣布了本次答辩会的初步结果,SRF项目小组基本通过,同时他还要求,两个国创项目小组要继续修改,在规定时间前再次提交重评。他指出,best365官方网站登录入口此次立项多结题少,希望同学们多思考多注意细节问题,理顺研究思路,注重团队意识。
据了解,今年是学校首次将国创项目结题答辩会放在院系中进行。为了这些项目的顺利展开,同学和老师都非常的重视。《社会工作视角下的大学生暑期支教模式研究》这一课题的负责人在采访时告诉记者,他们花了大约一年的时间先进行支教,再走访调查,与当地政府合作,对孩子、家长和参与大学生进行多次的访谈和沟通,同时,充分参考指导老师的建议,就是希望能通过研究找出支教过程中的弊端并加以改进。
赵 鑫