4月3日下午，学院举行青年教师在线交流会，听取青年教师对学院的发展的建议以及自身发展的困惑。学院领导班子成员、35岁以下青年教师参加了座谈。会议由学院党委书记瞿明勇主持。

会上，青年老师结合本职工作，分享了入职以来思想、工作、生活等方面的收获和成长，教学、科研等工作上的现状和困惑及今后的发展规划，提出了对学院事业发展的意见和建议。他们谈到，入职以来牢记教育之初心，将科研方向与教学相结合，积极申报各级各类课题项目，参与教改教研、MOOC建设和课程思政建设，履行立德树人、教书育人职责，积极参与公共事务和社会服务。同时，他们也提到，目前存在教学和科研压力大、缺乏团队支撑、站好讲台能力需提升等问题，希望能够得到更多具体的指导和支撑。

院长田北海进行了分享交流。他谈到，青年老师是学院发展的主体与希望所在，青年教师要增强高校教师使命感：一是要增强教书育人的使命感，站好讲台，积极参与课程建设和专业建设，培养人格健全的社会主义建设者和接班人；二是要增强科学研究的使命感，将个人研究方向融入国家发展战略之中，恪守学术道德规范；三是要增强社会服务的使命感，将个人成长与学校、国家的发展相结合，积极参与公共事务与社会服务；四是要增强文化传承的使命感，各个专业和学科要都有各自的文化与特色，要努力传播文法好声音。他建议，青年教师要增强团队意识，尽快融入学科团队；凝练研究方向，融入学校主流研究领域；增强对标意识，尽快融入主流学术圈。对于青年教师提出的压力调节问题，田北海结合自身经历谈到，要努力改进工作方法，提升工作成效；要明确工作目标，加强统筹规划；要习惯多线程工作，提升弹钢琴艺术；要善于利用碎片时间，增强执行力；要善于整合工作资源，改善成长环境。

瞿明勇强调，青年教师是学院发展的中流砥柱，要看重自己，增强对个人以及学院发展的信心；要不断提升抗压能力，处理好工作与生活的关系，平衡好教学与科研工作；要志存高远，有家国情怀，有学院主人翁意识；要增强合作意识，主动融入团队，主动请教；要与学院一同发展、一道成长，共同推动学院事业与个人成长再上台阶。

据悉，学院下一步拟开展教授报告制、青年教师发展论坛等系列活动，回应青年教师的困惑与期待，助力青年教师发展。